一、单选题

1.现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂，让更多的人了解它们，也吸引了越来越多的人去系统地学习它们，这在很大程度上避免了传统技艺的消亡。这主要体现了教育的（  ）功能。

A.政治

B.人口

C.文化

D.经济

2.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这个说法忽视了学生的（  ）

A.可塑性

B.发展性

C.能动性

D.向师性

3.为了让学生区分“put”和“but”的不同，英语老师特别用不同颜色标出“p”和“b”。这是运用了（  ）规律。

A.感觉对比

B.感觉适应

C.感觉后像

D.感觉补偿

4.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，具有自我中心性的儿童的年龄大致为（  ）

A.10～12岁

B.8～10岁

C.0～2岁

D.2～7岁

5.“你怎么看待这篇文言文？”这种提问属于（  ）

A.理解水平的提问

B.应用水平的提问

C.分析水平的提问

D.评价水平的提问

二、判断题

1.现代教育中，普通教育与职业教育日趋分化。（  ）

2.周老师上课时严格按照教材内容进行教学，反对到社会生活实践中挖掘课程资源，这反映了课程实施中的创生取向。（  ）

3.“谈梅生津”属于第二信号系统的条件反射。（  ）

4.中学阶段同伴群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。（  ）

5.为了促进学生的发展，要用探究学习取代接受学习。（  ）

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