一、细胞死亡对人类一定是有害的么?

【参考答案】

不一定，细胞的病理性死亡是对人类有害的，但是程序性死亡对于个体发育、组织更新、抵御病原体入侵都具有重要的积极意义。例如，小鼠胚胎发育过程中趾间隙细胞的死亡消失，有助于特定器官的形态建成;有些组织中衰老的细胞会启动凋亡程序，迅速死亡消失，由新生细胞替代;机体可以通过诱导细胞凋亡来清除受到环境伤害或破病原体感染的细胞。

二、细胞凋亡过程有哪些变化?

【参考答案】

凋亡过程中的细胞会发生一系列有序的变化，包括染色质断裂，质膜向内褶皱,细胞解体成凋亡小体，被邻近的巨噬细胞吞噬。这都是在基因控制下完成的，因而细胞凋亡又被称为细胞的程序性死亡。

三、你是如何让学生认识到细胞死亡是一种自然的生理过程的?

【参考答案】

首先我在多媒体上呈现青蛙尾巴退化和秋天叶片变黄凋落的视频，并结合学生已有的生活经验，向学生阐述细胞死亡是一种自然的生理过程。

四、本节课采用了哪些课堂活动，作用是什么?

【参考答案】

本节课采用了多媒体展示、学生自由回答、小组探究讨论、师生互动总结等教学活动。采用这些活动的主要目的是学生为学习的主体，教师只是引导者，不单纯用讲授的方式教学，能够让学生在活动中自主地学会知识，能够极大的调动学生的学习兴趣，让学生体会到做中学的乐趣。同时，让学生去小组探究讨论，能够对学生的思维有很强的训练，培养创新人才。俗话说“授之以鱼不如授之以渔”，也正是这个道理。

五、你觉得如何提升学生在课堂上的参与度?

【参考答案】

学生是学习的主体，提高学生在课堂上的参与度是非常重要的。首先我们在上课的过程中要摈弃以往的灌输式教学方法，通过提问、小组讨论等方式让学生自己去探究去发现知识点或者规律。其次，教师要及时给予鼓励性评价，对于回答正确的应该有针对性的夸奖，让学生感觉到老师是真心的夸奖而不是敷衍，对于回答有欠缺的应该给予鼓励性点评，让学生明白自己有值得学习的地方，激发下次继续回答问题的欲望。最后，老师对于课后作业也应该予以重视，不应布置习题性的，而是拓展开放式的，让学生能将课堂上知识发展成为自己的兴趣从而提升课堂积极性，进而提高课堂的参与度。

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