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29、学科中心主义课程理论的主要观点

（1）知识是课程的核心

（2）学校课程应以学科分类为基础

（3）学校教学以分科教学为核心

（4）以学科基本结构（组织结构、实质结构、句法结构）的掌握为目标

（5）学科专家在课程开发中起重要作用

记忆技巧：知识专家两学科一分科

30、学生中心主义课程理论的主要观点

（1）学生是课程的核心

（2）学校课程应以学生的兴趣或生活为基础

（3）学校教学应以活动和问题反思为核心

（4）学生在课程开发中起重要作用

记忆技巧：两学生在兴趣、生活、活动问题进行反思

31、课程内容的选择依据

（1）课程目标

（2）学生的需要、兴趣和身心发展水平

（3）社会发展

（4）科学文化知识

记忆技巧：社会、知识、儿童、目标

32、新课改教师角色的转变

（1）教师是学生学习的促进者

（2）教师应该是教育教学的研究者

（3）教师是课程的开发者和研究者

（4）教师应是社区型的开放教师

记忆技巧：教师社区开发课程教学生学习

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