一、多选题

1.学校教育制度具体规定了各级各类学校的（  ）

A.性质

B.任务

C.目的

D.入学条件

E.学制年限

2.下列属于新型师生关系特征的有（  ）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

E.心灵相通

3.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（  ）

A.情境性

B.持久性

C.外显性

D.内隐性

4.桑代克提出了学习的主律和副律，学习的主律有（  ）

A.准备律

B.效果律

C.练习律

D.强化律

E.及时律

5.严谨治学的内涵主要包括（  ）

A.树立良好的学风

B.刻苦钻研业务

C.不断学习新知识

D.积极探索教育教学规律

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABCDE【解析】狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、学制年限及它们之间的相互关系。具体内容参看肖北方主编的《教育学（第3版）》。

2.ABCD【解析】我国新型师生关系（理想师生关系）的特点包括：（1）人际关系：尊师爱生；（2）社会关系：民主平等；（3）教育关系：教学相长；（4）心理关系：心理相容。

3.AC【解析】情绪可以由对事物单纯的感知觉直接引起，具有情境性和易变性；情感则由对事物复杂意义的理解所引起，具有稳定性和持久性。情绪体验强度大，往往带有冲动性，并伴随明显的外部表现；情感则比较内隐，较为深沉。

4.ABC【解析】桑代克认为学习有三条主律和五条副律。学习的三条主律是：准备律、练习律、效果律。

5.ABCD【解析】1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“严谨治学”的具体要求有：树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

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